Главная страница

КАК СДЕЛАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ СЧАСТЛИВЫМИ. Рут миншул как сделать своих детей счастливыми (чудеса за завтраком)


Скачать 402,5 Kb.
НазваниеРут миншул как сделать своих детей счастливыми (чудеса за завтраком)
АнкорКАК СДЕЛАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ СЧАСТЛИВЫМИ.doc
Дата10.04.2018
Размер402,5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаКАК СДЕЛАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ СЧАСТЛИВЫМИ.doc
ТипДокументы
#43667
страница9 из 9
Каталогid7548194

С этим файлом связано 9 файл(ов). Среди них: Конспект «Александр Сергеевич Пушкин».docx, Пушкинский вечер «Это Пушкин. Это чудо.».docx, Игры для праздника осени 20 вариантов.docx, Осенний праздник КВН в подготовительной группе.docx, Литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина.docx, «Праздник урожая». Подготовительная группа.docx, Презентация «Насекомые».pptx.pptx, Презентация «Отгадай насекомое».pptx.pptx, КАК СДЕЛАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ СЧАСТЛИВЫМИ.doc, Терапевтические сказки.doc.
Показать все связанные файлы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

ШКАЛА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ТОНОВ (не полная)



20,0 – ДЕЙСТВИЕ

8,0 – ВООДУШЕВЛЕНИЕ

4,0 – ЭНТУЗИАЗМ

3,5  ВЕСЕЛЬЕ

3,3 – СИЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС

3,0 – КОНСЕРВАТИЗМ

2,9 – СЛАБЫЙ ИНТЕРЕС

2,8 – ДОВОЛЬНЫЙ

2,6  НЕИНТЕРЕСУЮЩИЙСЯ

2,5 – СКУКА

2,4 – МОНОТОННОСТЬ

2,0 – АНТАГОНИЗМ

1,9 – ВРАЖДЕБНОСТЬ

1,8 – БОЛЬ

1,5 – ГНЕВ

1,4 – НЕНАВИСТЬ


1,3 – НЕГОДОВАНИЕ

1,2 – ОТСУТСТВИЕ СОЧУВСТВИЯ

1,15-НЕВЫРАЖЕННОЕ НЕГОДОВАНИЕ

1,1 – СКРЫТАЯ ВРАЖДЕБНОСТЬ

1,02- БЕСПОКОЙСТВО

1,0 – СТРАХ

0,98- ОТЧАЯНИЕ

0,96- УЖАС

0,94- ОЦЕПЕНЕНИЕ

0,9 – СОЧУВСТВИЕ

0,8 – ЗАДАБРИВАНИЕ

0,5 – ГОРЕ

0,375-ЗАГЛАЖИВАНИЕ ВИНЫ

0,2 – САМОУНИЧИЖЕНИЕ

0,05-АПАТИЯ

0,0 – СМЕРТЬ


1 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ - способность и готовность быть источником или причиной. Принимать ответственность за что-то, значит предпринимать действие как причина в этом деле. Нужно чётко отличать это от таких низко-тонных (см. стр. 37 ) представлений об ответственности, как обвинение или восхваление, которые влекут дальнейшее оценивание хороших или плохих вещей, сделанных по отношению к чему-то.

ПРИЧИНА – то, что производит какое-либо следствие или результат. То, что способствует возникновению чего-то.

2 РЕАКТВНЫЙ УМ – та часть ума человека, которая не подчиняется его командам или их отменам, и которая имеет власть над его мышлением и действиями. ОН ПРОСТО РЕАГИРУЕТ, БЕЗ АНАЛИЗА.

3 АНАЛИТИЧЕСКИЙ УМ – та часть мыслительного механизма и памяти человека, над которым он имеет относительно полный контроль. СОЗНАТЕЛЬНЫЙ, ОСОЗНАЮЩИЙ УМ, который мыслит, наблюдает данные, запоминает их, анализирует ситуации и разрешает проблемы. В сущности, это сознательный ум в противоположность бессознательному уму.

4 ПРОЦЕССИНГ – действие по задаванию вопроса клиенту (который он может понять и на который может ответить), получение ответа на этот вопрос и подтверждение этого ответа. ПРОЦЕСС – последовательность операций или действий, необходимых для получения определённого результата.

5 РЕАКТИВНЫЙ – нерациональный, реагирующий, а не действующий; думательность или поведение, диктуемое реактивным умом, а не собственным определением человека в данный момент.

6 КОНФРОНТИРОВАТЬ – быть «лицом к лицу», не избегая и без напряжения. КОНФРОНТИРОВАНИЕ – это на самом деле СПОСОБНОСТЬ спокойно быть здесь и воспринимать.


7 ОБЩЕНИЕ – обмен идеями, мыслями, концепциями и ощущениями между двумя или более людьми. Это включает воспроизведение и понимание, как со стороны отправителя сообщения, так и получателя. ОБЩАТЬСЯ – сделать известным что-либо, разделять (с кем-либо).

8ПРОЦЕССОР- это человек, обученный и имеющий квалификацию в применении специально разработанных процессов и процедур к другим людям для улучшения и восстановления их врождённых способностей.

9 Цикл общения используемый при проведении процессинга.

10 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ – действие по задаванию вопроса, получению ответа на этот вопрос и подтверждению этого ответа.

11 ПОДТВЕРЖДЕНИЕ – сообщение, которое говорит другому человеку, что его действие признано как завершённое. Пример: «Спасибо». Само по себе ПОДТВЕРЖДЕНИЕ не обязательно выражает одобрение или неодобрение, или что-либо другое. Это уведомление о том, что действие или высказывание было замечено и принято.

12 ЦИКЛ ДЕЙСТВИЯ. Под циклом действия подразумевается промежуток от начала до завершения намеренного действия.

13 «ВиО» - (аббр. для «Вопросы и Ответы»). Неудача в завершении цикла действия.

14 АБЕРРАЦИИ – любое отклонение от рационального мышления или поведения От лат. ABERRARE, «отходить от». Основное значение – заблуждаться, совершать ошибки, или, в более узком значении, иметь твердо установленные идеи, которые не соответствуют действительности. Противоположностью АБЕРРАЦИИ является психическое здоровье.

15 ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ – отношение непредсказуемого движения к предсказуемому движению.

Оптимальная произвольность: с точки зрения человека, все что имеет в себе подходящее количество движения или неожиданности, которое он способен вынести.

Отрицательная произвольность. Все, что имеет в себе слишком мало движения, по сравнению с тем, которое человек способен вынести.

Положительная произвольность. С точки зрения человека, все, что имеет в себе слишком много движения или неожиданности, по сравнению с тем, которое он способен вынести.

16 ОВЕРТ (Англ. Оvertact). Намеренное вредоносное действие (или бездействие) против другого.

То, что вы делаете сами, но вы не хотите, чтобы это сделали вам.

17 СТУПЕНЬ состоит из серии процессов, которые проводятся с человеком с целью достижения особого состояния – релиза (которое имеет место, когда человек отделяется от своего реактивного ума или от некоторой его часть).

18 ОТДЕЛ ЭТИКИ – это отдел, который справляется с любым человеком, чьё поведение или состояние сдерживает его продвижение (или продвижение других) в процессинге, обучении или руководстве.

19 С англ. «Sticks and stones can break my bones, but names will never hurt me» – « Палки и камни могут сломать мне кости, но прозвища – никогда».

20 РЕСТИМУЛИРОВАТЬ: приводить в действие что-либо в реактивном уме ( вызвать заново, расшевелить, подключить).


21 ОБЕСЦЕНИВАТЬ: 1) Ослаблять, критиковать или делать неправым.

..2)Опровергать, принижать, дискредитировать или отрицать что-то, что кто-то другой считает действительным.

22 ШКАЛА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ТОНОВ - шкала, измеряющая здравомыслие и соотносящая различные факторы поведения, эмоции и мысли с уровнями на шкале.

23 НИЗКО-ТОННЫЙ - отношение или действия человека в диапазоне 2,0 или ниже на Эмоциональной Шкале Тонов. Человек ВЫСОКО-ТОННЫЙ - когда его эмоциональное положение выше 2,0 на Шкале Тонов.

24 РЕСТИМУЛЯТОР - что-либо в окружении человека, что в достаточной степени похоже на что-нибудь в его реактивном уме, и таким образом является причиной того, что часть реактивного ума приходит в рестимуляцию, «включается».

25 «КНОПКА», «КНОПКИ» -темы, слова, фразы, предметы или области, которые могут быть легко рестимулированы у человека словами или действиями других людей, и которые вызывают у него неудобство, смущение или расстройство или заставляют его неудержимо смеяться

26 «АМЕРИКАНСКИЕ ГОРКИ»: состояние человека, которое то улучшается, то ухудшается – у человека дела идут хорошо, дела идут плохо, затем они идут хорошо, а затем идут плохо. Этот термин произошёл от названия аттракциона («американские горки»), имеющего подъёмы и крутые спуски. (Становится лучше, а затем хуже).

27 ПЛ 1)Человек обладающий определённым характерным поведением, который подавляет других людей в своём окружении, и эти другие люди при этом подавлении становятся ПИНами. (см. следующую сноску).

2)Разрушительный, антисоциальный человек.

3)Тот, кто намеренно расстраивает других вокруг себя, чтобы удерживать их внизу. ПЛ посвящает себя разрушению остальных, потому что он считает, что любой из них угрожает ему. Поэтому он боится, когда кто-нибудь улучшается.

28 ПИН 1)Человек, который каким-то образом связан с подавляющей личностью или группой и находится под её разрушительным влиянием. Его называют ПОТЕНЦИАЛЬНЫМ источником неприятностей потому, что он МОЖЕТ создать множество неприятностей себе и другим.

2)Любой человек, который остаётся связанным с ПЛ или группой. У человека бывают «американские горки», т. е. становится лучше, затем хуже, только когда он связан с подавляющей личностью или группой, и он должен, для того чтобы сделать свои достижения постоянными, либо справиться с источником подавления, либо отсоединиться от него.

3)Механизм ПИН-а заключается в том. Что есть угроза в окружении, которая заставляет что-то постоянно быть включенным (рестимулированным). Это может быть неизменно возникающая соматика (физическая боль или неприятные ощущения любого рода) или постоянное давление или масса. Угроза в окружении – не надуманная у таких необычных людей. Предприняв определённые действия, это можно отключить. Но если угроза в окружении реальна и продолжает существовать, она просто включает это снова. Это объясняет невозможность облегчения от постоянного давления с помощью обычных процессов.

Сами подавляющие личности – ПИН-ы от самих себя.

29 ОБОБЩЕНИЕ - общее или неопределённое утверждение, которое применимо ко всем. Здесь используется для обозначения утверждения сделанного в попытке скрыть источник или подавить другого человека подразумеванием всех, например – «Все считают…»

30 ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ -телесная боль или дискомфорт, который происходит из реактивного ума. (Психо относится к разуму, а соматический – к телу).

31 ИНГРАММА – (от лат. ENGRAM: вписывать) - умственный образ-картинка случая, содержащая боль, бессознательность и реальную или предполагаемую угрозу выживанию, это запись в реактивном уме чего-то, что на самом деле произошло с человеком в прошлом, и содержало боль и бессознательность, они обе записаны в умственной картинке, называемой инграммой. ИНГРАММЫ – это полная запись, вплоть до малейшей точной подробности, каждого восприятия, присутствовавшего в момент частичной или полной бессознательности.

32 АССИСТ: (ASSIST – англ. ПОМОЩЬ) простые, легко выполняемые процессы, которые можно применять к любому человеку, чтобы помочь ему быстрее восстановиться от несчастных случаев, лёгких заболеваний или расстройств. АССИСТ ни в коем случае не вторгается в сферу деятельности медицины. Там, где это необходимо, нужно провести медицинское обследование и диагностику, и там, где медицинское лечение обычно успешно, оно должно быть получено. АССИСТ, несомненно, значительно ускоряет выздоровление.

33 НАМЕРЕНИЕ: что-то, что человек желает сделать. Это импульс к достижению чего-то, идея, что человек осуществит что-то. Если ты НАМЕРЕВАЕШЬСЯ, чтобы что-то случилось, - это случается, если ты НАМЕРЕВАЕШЬСЯ, чтобы это случилось.

34 Осведомлённость – то, что человек сознаёт, способность осознавать обстоятельства жизни.

35 Книга написана до 1980 г.


1   2   3   4   5   6   7   8   9

перейти в каталог файлов
связь с админом